Мы обсудим, откуда беруться мифы, и разберемся, зачем нам сейчас их изучать.

Мы познакомимся с поэтами и жрецами, обнаружим между между ними сходства (например в том, как они учатся) и различия (в том, с кем они делятся знаниями), и поговорим о том, зачем вообще нужны жрецы и поэты.

Кто и сколько раз завоевывал Ирландию? Куда делись все эти люди (и нелюди) и окуда взялись сами ирландцы?

Это занятие мы посвятим детству, юности и первым подвигам самого удивительного героя Ирландии.

Продолжение подвигов Кухулина, местами трагичное, местами нелепое, но неизменно очаровательное.

На этом уроке речь пойдет о герое Фингене. Он был создан для того, чтобы стать королем, но не стал им.

Читаем, обсуждаем и сочиняем свои.

Мы покинем древние легенды и двинемся в сторону рыцарского романа. И увидим, как веселая история о двух влюбленных постепенно превращается в трагедию.

На этом занятии мы увидим, как литературная судьба привела Теодориха Великого от руин Римской Империи к финалу Песни о Нибеллунгах. И обсудим, как исторический персонаж становится героем легенд.

На этом уроке нам вновь предстоит отделить историю от вымысла. На примере Песни о Роланде мы увидим, как литература порой оказывается куда могущественнее истории.

Мы поговорим о том, как юный Александр летал на грифонах и опускался на дно морское, и, конечно, о его завоеваниях. Вернее о том, как эти завоевания представляли себе средневековые трубадуры.

На этом уроке мы поговорим о том, с чего все началось. Как так вышло, что Британия осталась без короля? Что привело юного Артура к мечу в камне, жене Гвиневре и, в конце концов, к Круглому Столу?

Это занятие будет посвящено трём рыцарям: Гавейну, Тору и Пеленору. На примере их подвигов мы разберемся, как строится рыцарский роман. И даже попробуем сочинить свой.

На этом занятии мы вспомним Тристана и Изольду и поговорим о том, чем кончилось прваление короля Артура.

Мы перенесемся в средневековую Испанию и встретимся там с героем, одновременно похожим и не похожим на Роланда или одного из Рыцарей Круглого Стола. Поговорим об особенностях формирования испанской средневековой литературы и даже заглянем в арабскую поэзию.

На этом занятии нам предстоит перейти из Средних Веков в Эпоху Возрождения. И поведёт нас последний поэт Средневековья или, быть может, первый поэт Возрождения.

Мы поговорим о том, как преобразился образ прекрасной дамы, о том, как изменились сами поэты и их язык, почитаем сонеты и главы Декамерона.

Где оказался Ожье из Песни о Роланде и при чем здесь Гамлет? Чем Ромео и Джульетта похожи на Тристана и Изольду? Мы приоткроем для себя пьесы Шекспира, увидим, где оказались наши герои, и на этом закончим курс.